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Apprendre autrement : un projet mêlant enseignement professionnel et EPS
Des élèves de lycée professionnel ont participé à un chantier-école interdisciplinaire mêlant enseignement professionnel, EPS et orientation. Une expérience qui donne du sens aux apprentissages.
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Lycée MAREY de Beaune
Rapport synthétique – Commission Nationale des Examens Session 2024
Ce rapport permet de diffuser les résultats statistiques pour la session 2024 et s’appuie sur les rapports des commissions académiques.
Escalade S.A.F.E
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L’évitement des cours d’EPS et le recours à des certificats médicaux non justifiés
Rapport du Conseil des sages de la laïcité au ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et à la ministre déléguée auprès du ministre de l’Intérieur, chargée de la citoyenneté
















