Introduction
I. La prise en compte des élèves en situation de handicap

• 1. Évolution du cadre règlementaire et cadre actuel
• 2. Présentation de la diversité des élèves en situation de handicap et du dispositif d’accueil
• 3. Actions et pratiques pédagogiques menées par l’enseignant d’EPS

II. La prise en compte plus générale des élèves à Besoins Éducatifs Particuliers

• 1. Présentation de l’inclusion comme visée éducative
• 2. Présentation de la diversité des élèves à BEP et des plans d’accompagnement
• 3. Actions et pratiques pédagogiques menées par l’enseignant d’EPS
  Conclusion